ПриложенияСтраница 3
Приложение 3
Профильный лист ИЖС (LSI)
Шкала эго защиты
Ф.И.О. |
Эго защиты |
Сырая оценка |
Процент. | ||
Дата |
A – Отрицание | ||||
Возраст |
B – Подавление | ||||
Пол |
C – Регрессия | ||||
Семейное Положение |
D – Компенсация | ||||
Образование |
E – Проекция | ||||
Адрес: |
F – Замещение | ||||
G – Интеллектуализация | |||||
I – Реактивные образования |
Таблицы нормативных данных по методике ИЖС (LSI)
Таблица 1 Средние величины нормативных данных по 8 вариантам МПЗ
Материалы защиты |
Данные авторов апробации методики n= 140 |
Данные авторов методики n=104 | ||||
М |
s |
± m |
M |
S |
± m | |
Отрицание |
4,5 |
2,96 |
0,25 |
3,81 |
2,07 |
0,20 |
Вытеснение |
4,0 |
2,97 |
0,20 |
2,59 |
1,77 |
0,17 |
Регрессия |
4,7 |
2,96 |
0,25 |
5,12 |
3,09 |
0,30 |
Компенсация |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
4,38 |
1,86 |
0,18 |
Проекция |
8,2 |
3,55 |
0,30 |
5,51 |
3,01 |
0,30 |
Замещение |
3,8 |
2,96 |
0,25 |
3,12 |
2,01 |
0,20 |
Интеллектуализация |
5,9 |
2,60 |
0,22 |
6,32 |
1,95 |
0,19 |
Реактивное образование |
3,1 |
2,13 |
0,18 |
2,80 |
2,35 |
0,23 |
Выводы экспериментального исследования
По результатам экспериментально-психологического исследования можно сделать выводы:
1. по результатам сравнительного анализа особенностей характера (по методике 16 PF Р.Кеттела) у руководителей высшего и руководителей среднего звена получены данные:
- руководители высшего звена и руководители среднего звена в равной степени проявляют ...
Сущность процесса внимания.
Внимание – один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и права на самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нет согласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков. Одни ученые утверждают, что как особого, независимого процесса внимания не существует, что оно выступает ли ...
Виды общения
Виды общения по средствам:
1) вербальное общение — осуществляется посредством речи и является прерогативой человека. Оно предоставляет человеку широкие коммуникативные возможности и гораздо богаче всех видов и форм невербального общения, хотя в жизни не может полностью его заменить;
2) невербальное общение происходит с помощью мимики, ...