Psfine

1. Память - 5395
2. Параллелограмм развития памяти по Леонтьеву - 3042
3. Общие проблемы малой группы - 2693
4. Виды, формы межличностных отношений - 2348
5. Словарь основных понятий по курсу «Методологические основы психологии» [8] - 2204
6. Заключение - 2039
7. Раскройте понятие личности в психологии. Охарактеризуйте структуру личности - 2018
8. Описание коррекционно – развивающей программы - 1973
9. Феномены малых групп. Механизм психологического влияния. - 1871
10. Особенности восприятия времени - 1532
11. Проблема классификации психологических защит - 1509
12. Приложения - 1408
13. Виды и формы межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе - 1289
14. Детский апперцептивный тест (ДАТ) - 1195
15. Характеристика творческих способностей и креативности - 1157
16. Экспериментальное исследование тревожности у подростковю Методы диагностики тревожности у детей подросткового возраста на констатирующем этапе эксперимента - 1095
17. Методы профориентации - 1081
18. Диагностическое исследование толерантности на основе экспресс – опросника «Индекс толерантности» по методике Г.У. Солдатовой, О.А. Кравцовой, О.Е. Хухлаева, Л.А. Шайгеровой - 1057
19. Общая характеристика младшего школьного возраста и самооценки свойственной для этого периода - 1048
20. Результаты исследования и их обсуждение - 1048
21. Виды наблюдения в социально-психологическом исследовании - 1038
22. Активное слушание - 985
23. Типы психологических защит - 918
24. Изучение особенностей межличностного взаимодействия подростков в классном коллективе. Исследование межличностных взаимоотношений в классном коллективе - 911
25. Общее понятие самооценки - 839
26. Особенности работы с подростками с девиантным поведением - 828
27. Коррекционная работа по развитию внимания дошкольников с задержкой психического развития. Общие принципы, задачи, направления коррекционно педагогической работы - 823
28. Генетическая классификация видов памяти П.П. Блонского - 779
29. Психолого-педагогическая характеристика детей специализированного дома ребенка. - 767
30. Психологический аспект чрезвычайных ситуаций. Значение и роль морально-психологических факторов при действиях в условиях ЧС - 759

Объем образной кратковременной памяти у школьников
Для анализа объема образной кратковременной памяти у школьников на сегодняшний день данные представлены в виде диаграммы (рис. 9). Рисунок 9 – Показатели объема образной кратковременной памяти Из диаграммы видно, что почти у всех школьников (99 %) объем образной кратковременной памяти в норме, что подтверждает литературные данные [4 ...

Дисциплинированность сотрудника ОВД как регулятор служебной деятельности. Социально-психологическая природа дисциплинированности, ее содержание и структура
Органы правопорядка являются частью системы государственных организаций и поэтому их работники находятся на государственной службе и, как следствие, подчиняются требованиям государственной дисциплины. Обычно под государственной дисциплиной понимается установленный порядок деятельности государственных организаций, предусматривающий добро ...

Отсутствие внешней и внутренней вокализации (проговаривания)
Внутренняя, а тем более внешняя, вокализация при чтении значительно снижает скорость чтения, так как ограничена скоростью проговаривания текста. При этом к внутренней вокализации относятся не только прошептывание губами или языком, но и чтение, так сказать, "внутренним голосом". Мы настолько привыкли проговаривать читаемый тек ...