Psfine

Приложение 1

Вопросы анкеты

1) Какие положительные черты ребенка вы могли бы назвать?

2) Что в его поведении вас не устраивает?

3) Умеет ли ребенок быть внимательным в учебных занятиях?

4) Как быстро он устает в процессе работы?

5) Владеет ли навыками самообслуживания? Может ли сам сохранять опрятный вид и поддерживать порядок?

6) Как развиты у него руки? Умеет ли он рисовать, лепить, работать ножницами, вышивать?

7) Можно ли сказать, что ребенок достаточно ответственен? (Не забывает о поручениях, старается вовремя их выполнить.)

8) Усвоил ли он правила поведения в общественных местах?

9) С удовольствием ли он ходит в школу?

10) Считаете ли вы его достаточно способным?

11) Считаете ли вы его достаточно подготовленным к школе?

Приложение 2

Характеристика испытуемых и ответы родителей

№	Имя	Возр.	Состав семьи	Положительные черты ребенка	Что родителей не устраивает в поведении
1	Наташа С.	6 лет	Папа, мама, бабушка	Ласковая, уравновешенная	Невнимательная, быстро устает
2	Дима Н.	6 лет	Папа, мама, бабушка, брат-10 лет	Доброта, дружелюбие	Иногда – эгоизм, несамостоятельность
3	Егор В.	5 лет	Папа, мама, сестра - 8 лет	Улыбается, ласковый	Невнимательность, плохая память
4	Ирина Д.	5лет	Папа, мама, сестра – 7 лет	Жизнерадостность, готовность улыбаться и радоваться	Не слушает, когда ей читают книжки, отвлекается
5	Саша С.	6 лет	Папа, мама, бабушка	Положительные эмоции, ласковый, добрый	Рассеянность, быстро забывает
6	Оля К.	6 лет	Мама, бабушка, дедушка	Доброта, жизнерадостность	Речь непонятная, простые предложения
7	Света Р.	6 лет	Мама, сестра-15 лет	Доброта, дружелюбие	Утомляемость, невнимательность
8	Лена В.	5 лет	Мама, брат-12 лет	Жизнерадостность,	Отвлекается, не слушает когда читают книги
9	Андрей И.	6 лет	Мама, бабушка, дедушка	Доброта, искренность в выражении чувств	Не умеет рисовать, невнимательный
10	Ринат Г.	5 лет	Мама, бабушка	Жизнерадостный, ласковый	Рассеянность, быстро забывает, эгоизм-временами
11	Альбина Э.	6 лет	Мама, сестра-14 лет, бабушка	Дружелюбие, жизнерадостность	Забывчивость, невнимательность, несамостоятельность
12	Илья Ф.	6 лет	Мама, сестра – 13 лет, бабушка, дедушка	Ласковый, добрый,	Утомляемость, невнимательность
13	Миша В.	5 лет	Мама, бабушка	Спокойный, оптимистичный	Отвлекается, не слушает когда читают книги
14	Слава И.	6 лет	Мама, бабушка	Доброта, жизнерадостность	Не умеет рисовать, невнимательный
15	Олег Х.	5 лет	мама	Улыбается, радуется жизни, добрый	Рассеянность, быстро забывает,

Основные стратегии организации профориентационной помощи
Традиционно выделяют две основные стратегии (подходы) в профессиональном самоопределении: диагностическую (диагностико-рекомендательную) и развивающую. Но можно представит и несколько дифференцированные направления работы, разбив их условно на две группы: допустимые подходы и недопустимые (нежелательные) подходы. Допустимые стратегии: ...

Основные формы чувств
Не может быть и сомнения, что если мы обратимся за данными к непосредственному опыту, то перед нами выделятся в качестве двух отчетливо различных форм чувства удовольствия и неудовольствия. Но пусть наблюдатель попытается распространить субъективный анализ чувств на более широкую область наблюдения .; тогда неминуемо выделится перед ним ...

Классификация эмоций. Виды эмоций
Все эмоции человека можно различать и классифицировать по качеству переживания. Американский психолог К.Изард выделил десять качественно различных "фундаментальных" эмоций: интерес - возбуждение, радость, удивление, горе - страдание, гнев - ярость, отвращение - омерзение, презрение - пренебрежение, страх - ужас, стыд - застенч ...