Экспериментальное исследование возрастной динамики
смысла любви. Смысл любви для
старшеклассников, студентов и молодых семейных парСтраница 7
Это образ роковой женщины, ассоциируемый с красным, малиновым и черным цветами. Данный образ раскрывается в ментальности как образ проститутки, стервы, эгоистки. Такая женщина не может быть матерью и хозяйкой, кроме того, в данном образе отрицается любая детскость, роковая женщина - это не женщина ребенок. Следующий образ, полученный при анализе мужской ментальности, это образ идеальной для данной группы женщины, ассоциируемой с красным и малиновым цветом. Идеальная женщина для 18-20-летних молодых людей – это кокетка (серые мышки им не нужны). Кроме того, она рассматривается как любовница и, если она проходит проверку этой ролью, то и как потенциальная жена. Это образ романтично-капризной женщины: мечтательницы, принцессы, ребенка, от которой также ждут и дружеских отношений. Данный образ свидетельствует о наличии в сознании молодых людей недифференцированного, эталонного, идеального женского образа: от такой женщины ждут всего и сразу. В восемнадцать, двадцать лет мужчины еще надеются найти кокетливую подругу, любовницу, жену и друга в одной женщине. Третий образ, выделенный в результате семантического анализа, это образ бизнес-леди. Такая женщина рассматривается как хозяйка и ассоциируется в ментальности с черным, темно-зеленым, фиолетовым цветом. Это образ более зрелой, старшей по возрасту женщины, который, как показал дальнейший анализ, оказался не связан не с какими типами ситуаций в любви. Такой тип женщин дифференцируется ментальности, но выделяется не для построения близких отношений, а как значимый в других сферах жизни. Наконец, последний тип женщины в данной ментальности – это образ интеллигентки. Это женщина в сером, темно-синих или зеленых цветах. Интеллигентку молодые люди рассматривают как возможного друга, но не как любовницу, сексуальные отношения с ней строиться не будут.
Семантический анализ ситуаций позволил описать три основных типа ситуаций, связываемых мужской ментальностью с любовью.
Результаты факторного анализа:
|
Цвета |
F1 |
F2 |
F3 |
F1 |
F2 |
F3 | |||
|
1 |
0,08 |
-0,85 |
0,23 |
1,01 |
0,56 |
0,87 |
счастье в любви | ||
|
2 |
-0,97 |
0,03 |
-0,13 |
-1,42 |
1,31 |
-0,43 |
боль от любви | ||
|
3 |
0,88 |
0,17 |
0,01 |
0,50 |
0,75 |
0,69 |
ожидание любви | ||
|
4 |
0,95 |
0,11 |
0,15 |
-1,44 |
-1,02 |
-0,01 |
ревность | ||
|
5 |
-0,78 |
-0,08 |
-0,10 |
1,42 |
0,38 |
-1, 19 |
забота в любви | ||
|
6 |
-0,82 |
0,33 |
0,06 |
-1,25 |
0,14 |
-1,54 |
измена | ||
|
7 |
-0,23 |
-0,50 |
0,72 |
-0,95 |
1,43 |
-0,34 |
уход любимого человека | ||
|
8 |
0,90 |
0,07 |
-0,14 |
0,42 |
-1,32 |
1,61 |
секс | ||
|
9 |
-0,67 |
-0,07 |
-0,58 |
0,91 |
0,34 |
0,89 |
принятие любимым ч-ком | ||
|
10 |
-0,85 |
-0,03 |
-0,32 |
0,78 |
-0,76 |
-1,39 |
самоотдача в любви | ||
|
11 |
0,93 |
0,06 |
0,08 |
-0,29 |
-0,39 |
0,21 |
игра в любовь | ||
|
12 |
-0,12 |
-0,92 |
-0,18 |
0,66 |
0,81 |
-0,52 |
создание семьи | ||
|
13 |
-0,91 |
0,14 |
-0, 20 |
0,68 |
0,49 |
0,25 |
творчество в любви | ||
|
14 |
0,83 |
0,32 |
0,32 |
-0,43 |
-2,30 |
-0,56 |
власть в любви | ||
|
15 |
0,29 |
0,09 |
0,83 |
-1,34 |
0,18 |
1,87 |
агрессия в любви | ||
|
16 |
0,92 |
0,09 |
0,24 |
0,76 |
-0,59 |
-0,40 |
получение в любви | ||
|
9,24 |
2,14 |
2,00 |
9,24 |
2,14 |
2,00 |
Факторные веса | |||
|
0,58 |
0,13 |
0,13 |
0,58 |
0,13 |
0,13 |
Доля объясняемой дисперсии |
Понятие о мышлении
Глубокое и всестороннее познание действительности возможно лишь при участии мышления, являющимся высшим познавательным процессом. Если в ощущениях реальность отражается отдельными своими сторонами, качествами, признаками, а в восприятиях - в совокупности всех этих качеств, то посредством мышления осуществляется анализ таких особенностей ...
Сущность общения
Межличностное общение выступает необходимым условием бытия людей, без которого невозможно полноценное формирование не только отдельных психических функций, процессов и свойств человека, но и личности в целом. Вот почему изучение этого сложнейшего психического феномена как системного образования, имеющего многоуровневую структуру и тольк ...
Сущность социально-психологического воздействия
Психология воздействия – одно из самых традиционных направлений социально – психологического знания. Однако, несмотря на это, проблематика психологического воздействия и сегодня продолжает оставаться, пожалуй, наиболее популярной и интегрирующей сферой исследовательских и практических интересов психологии. Такая ситуация связана в перву ...