ЗаключениеСтраница 11
Групповой интеллектуальный тест учащихся 4 Б класса
№ п/п |
1А |
2А |
3А |
4А |
5А |
6А |
7А |
общий результат |
1 |
12 |
3 |
7 |
28 |
8 |
13 |
19 |
90 |
2 |
7 |
3 |
5 |
20 |
9 |
10 |
15,2 |
69,2 |
3 |
15 |
5 |
8 |
34 |
10 |
17 |
17 |
106 |
4 |
10 |
4 |
6 |
36 |
7 |
15 |
21,8 |
99,8 |
5 |
10 |
4 |
6 |
34 |
8 |
10 |
18,4 |
90,4 |
6 |
6 |
4 |
6 |
30 |
9 |
16 |
19,8 |
90,8 |
7 |
7 |
2 |
6 |
22 |
5 |
0 |
21,6 |
63,6 |
8 |
2 |
2 |
5 |
17 |
7 |
11 |
22,8 |
66,8 |
9 |
4 |
4 |
7 |
27 |
10 |
3 |
14,4 |
69,4 |
10 |
4 |
3 |
4 |
16 |
6 |
11 |
13,6 |
57,6 |
11 |
10 |
6 |
5 |
25 |
11 |
0 |
12,6 |
69,6 |
12 |
11 |
4 |
7 |
34 |
14 |
30 |
24 |
124 |
13 |
11 |
2 |
6 |
18 |
4 |
0 |
13 |
54 |
14 |
6 |
4 |
7 |
24 |
7 |
0 |
13,4 |
61,4 |
15 |
5 |
5 |
7 |
28 |
9 |
25 |
18,4 |
97,4 |
16 |
5 |
3 |
5 |
13 |
9 |
26 |
17,6 |
78,6 |
17 |
10 |
5 |
6 |
26 |
6 |
15 |
16,4 |
84,4 |
18 |
6 |
6 |
6 |
32 |
12 |
18 |
15,2 |
95,2 |
19 |
2 |
3 |
7 |
26 |
8 |
4 |
19 |
69 |
итог суммы |
143 |
72 |
116 |
490 |
159 |
224 |
333,2 |
1537,2 |
Ср. знач-е |
7,53 |
3,79 |
6,11 |
25,79 |
8,37 |
11,79 |
17,54 |
80,91 |
Исследование последствий социальной депривации у детей раннего возраста.
Нами было обследовано две группы детей раннего возраста, в которые входили девочки и мальчики. 1 группа – дети, поступившие в дом ребенка из социально не благополучных семей, 2 группа – дети–«отказники», воспитывающиеся в доме ребенка с рождения.
Исследования проводились методом наблюдения. Во время исследования оценивались эмоциональн ...
Реакция горя
Примером клинической динамики адаптивного расстройства может служить реакция горя, последовавшая за смертью значимого человека. По данным статистики после смерти человека резко возрастает заболеваемость и смертность среди его близких родственников (от 40% и выше). Реакция на это событие возможна либо в виде неосложненной реакции горя ли ...
Опиши друга
Два ребенка или ребенок с кем-то из взрослых становится спиной друг к другу и по очереди описывают прическу, лицо, одежду другого; выясняется: кто оказался точнее при описании друг друга. ...