ПриложенияСтраница 5
Взаимоотношения учащихся в классном коллективе
Взаимоотношения с одноклассниками |
дружеские |
нейтральные |
избирательные |
конфликтные |
избегают общения |
Манера, стиль общения ученика с окружающими
Доминантный стиль (уверен в себе, стремится навязать другим свое мнение, нелегко признает свою неправоту, легко перебивает других, но не дает перебить себя). | |
Недоминантный стиль (застенчив, уступчив, легко признает себя неправым, нуждается в поощрении ). | |
Экстраверт (постоянно направлен на общение, легко входит в контакт, любопытен, открыт, полон внимания к окружающим, часто зависим от мнения большинства). | |
Интроверт (не склонен к контактам, замкнут, в разговоре немногословен, часто «погружен в себя», предпочитает слушать, а не говорить). |
Результаты комплексной психодиагностики
ПАМЯТЬ ДОЛГОВРЕМЕННАЯ |
выше среднего |
средний |
ниже среднего | |||
ПАМЯТЬ КРАТКОВРЕМЕННАЯ |
выше среднего |
средний |
ниже среднего | |||
УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ |
внутренняя учебная |
внешняя |
социальная | |||
ОТНОШЕНИЕ К УЧЕБЕ |
осознанное отношение к учебе |
неосознанное отношение к учебе | ||||
САМООЦЕНКА |
завышенная |
адекватная |
заниженная | |||
Психотерапевтическая помощь
Наиболее значимым фактором "патологических" кризисных состояний, определяющим терапевтическую тактику кризисной психотерапии, являются суицидальные тенденции (суицидальные мысли и суицидальное поведение). Суицидальные тенденции могут входить в структуру клинических проявлений кризисных состояний и являться своеобразным ответом ...
"Распределение внимания"
Задача исследования:
Исследование особенностей распределения внимания методом корректурной пробы.
Оснащение опыта:
Бланки корректурной пробы, секундомер.
Ход выполнения задания:
Опыт состоит из двух серий, следующих одна за другой с небольшим перерывом (3-5 минут). Продолжительность каждой серии 5 минут.
В первой серии опыта испыт ...
Сущность и функции внимания
Внимание
- это характеристика психической познавательной деятельности, которая выражается в способности человека к сосредоточению на каком-либо реальном или идеальном объекте (предмете, событии, явлении, идее, мысли) и проявляется в избирательном восприятии значимых в текущий момент раздражителей при игнорировании других.
От внимания ...