ПамятьСтраница 6
.
Образование смысловых фраз из близких по звучанию слов
Этот способ все знают по методу: "каждый охотник желает знать, где сидят фазаны". В этом примере использована также и ритмизация.
Запоминание длинных терминов с помощью созвучных слов
Для длинных иностранных терминов издревле рекомендовалось находить похожие по звучанию русские слова. Студенты-медики хорошо знают данный прием по терминам, описывающим движения кисти рук "супинация" и "пронация", для которых давно подысканы образные эквиваленты — "суп несла и пролила".
Достаточно часто для студентов большую трудность представляет запоминание цифровой информации. Это связано с тем, что число как абстрактный знак обычно не вызывает у человека никаких ассоциаций, эмоциональных переживаний, ярких запоминающихся образов. Если же за каждой цифрой и числами (скажем, до 100) закрепить зрительные образы и постоянно ими пользоваться, -то любые числа превращаются в последовательности образов, которые мы уже можем запоминать по системе связок. Закрепление цифр и чисел за зрительными образами называется методом зацепок. Однако прежде чем его описывать, напомним, что никогда не стоит игнорировать арифметический способ запоминания чисел, заключающийся в выявлении арифметической зависимости между группами цифр в числе (например, в номере телефона 358954 можно найти следующую зависимость: 89 = 35+54), а также метод выделения знакомых чисел (в числе 859315: 859 — год основания Новгорода, 314 — первые цифры числа "пи").
"Метод зацепок"
Для цифр 0, 1, 2, 3, 8 предлагается замена последними согласными буквами названий этих цифр:
0 — л
1 — н
3 — в
3 — р
8 — м
Для остальных цифр предлагается замена первыми согласными буквами названий цифр:
4 — ч
5 — п
6 — ш
7 — с
9 — д
Запомнить это очень легко — ведь смещена с обычного места только цифра 8. Далее еще проще — любое двухзначное число представляется двумя соответствующими согласными из данного списка. Если их "достроить" гласными до слов, то числа от 1 до 100 представляются сотней образов, слов, предметов. После нескольких прочтений этого списка для любого числа можно восстановить его образный эквивалент. Г. Лорейн [14] предлагает (точнее — переводчик на русский язык Т. Кириллова) следующие образы* [* Автор изменил несколько эквивалентов чисел.]:
0 — иЛ |
10 — НиЛ |
20 — ВоЛ |
30 — оРеЛ |
40 — ЧеЛо |
1 — Ной |
11 — НеоН |
21 — ВиНо |
31 — РаНа |
41 — ЧаН |
2 — Вой |
12 — НиВа |
22 — ВоВа |
32 — РоВ |
42 — ЧиВ (воробей) |
3 — АРия |
13 — НоРа |
23 — ВаР |
33 — РуР (шахта) |
43 — ЧиРей |
4 — оЧи |
14 — НоЧь |
24 — ВеЧе |
34 — РеЧь |
44 — ЧаЧа |
5 — Па (балет) |
15 — аНаПа |
25 — ВыПь |
35 — РеПа |
45 — ЧП |
6 — уШи |
16 — НиШа |
26 — ВоШь |
36 — оРШа |
46 — ЧаШа |
7 — уСы |
17 — НоС |
27 — ВеСы |
37 — РоСа |
47 — ЧаСы |
8 — яМа |
18 — НеМой |
28 — ВыМя |
38 — РоМ |
48 — ЧуМ |
9 — аД |
19 — аНоД |
29 — ВоДа |
39 — РаДио |
49 — Чад |
50 — оПаЛ |
60 — ШиЛо |
70 — СоЛь |
80 — МыЛо |
90 — ДуЛо |
51 — ПеНь |
61 — ШиНа |
71 — СоН |
81 — МиНа |
91 — ДНо |
52 — ПаВа |
62 — ШоВ |
72 — СоВа |
82 — МяВ (кот) |
92 — ДиВо |
53 — ПаР |
63 — ШаР |
73 — СоР |
83 — МоРе |
93 — ДаР |
54 — ПеЧь |
64 — иШаЧий |
74 — СеЧа |
84 — МяЧ |
94 — ДаЧа |
55 — ПаПа |
65 — ШиП |
75 — СиП |
85 — МиоПия (очки) |
95 — ДеПо |
56 — ПаШа |
66 — ШиШ |
76 — СуШь |
86 — МыШь |
96 — ДуШа |
57 — ПеС |
67 — иШиаС |
77 — СоуС |
87 — МяСо |
97 — ДоСье |
58 — ПиМы |
68 — ШуМ |
78 — СоМ |
88 — МаМа |
98 — ДоМ |
59 — ПяДь (земли) |
69 — ШэДоу (герой Ч. Чаплина) |
79 — СоДа |
89 — МоДа |
99 — ДаДа |
100 — НеЛЛи |
Профессиональная ориентация школьников 9 – 11 классов в средне
образовательных школах
В мае 2007 года было проведено анкетирование учеников 9 – 11 классов общеобразовательных школ города Красноярска. Целью данного исследования является выявление проблем профессиональной ориентации данной категории. В качестве выборки использовалась вероятностная выборка.
В анкетировании приняло участие 100 респондентов, из них 77% девуш ...
Слушаем тишину
Предлагается всем послушать тишину, а потом определить, кто и что услышал в тишине. ...
Развитие психодиагностики в период с 1917 года и по
1930 год
Мощным стимулом развития психодиагностического инструментария стала Первая мировая война. По выражению П. Фресса, эта война "освятила тесты". В значительной мере благодаря тестам, оказавшимся необходимыми для отбора и специализации миллионов людей, не имеющих военной подготовки, многие солдаты и офицеры сохранили свою жизнь и ...